2017年11月10日，我校进行了一次期中考试测试，11月13日在托管专家的指导下进行了一次期中考质量分析。
专家指导
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本次质量分析从“试卷命题分析”和“卷面情况分析及教学指导”两大板块入手，我校教师与托管专家范老师对本次六、九年级数学期末质量检测做了深入剖析。质量分析有点有面，以数据说话，通过具体的例子来说明提高学生思维的重要性，并指出了在教学中通过精心设计练习，倡导一题多解，注重知识的内涵和外延，培养说清数学原理和概念等方法的能力，有效提高学生数学思维能力。
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最后，大家一致认定，数学的学习要有一定的难度，合适的难度是培养学生思维不可或缺的要素，也是提高学生数学素养的不可忽视的途径，更是实现学生成就动机的不可替代的标准。
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每一次培训都是学习提升的途径，每一次思考都是进步的基石。短短的半天时间，参会的每一位数学老师却是收获满满。带着初中数学教学的新思考，带着新的教学理念和方法，我们将用心耕耘在三尺讲台，为初中数学教学贡献自己的一份力。