——如何运用“三皮英语教学法”提升学生英语核心素养
“核心素养”是一个近几年比较流行的词。但是要论起“如何提升学生的英语核心素养”很多教师就不知所措了，但是芮学国老师今天却以幽默、接地气的事例给我们奉贤区英语教师上了一节别开生面的“英语课”。
8月26日上午，我们星火学校中学英语教研组的全体教师一早来到了奉城二中，认真聆听芮学国老师的“三皮”英语教学法。
在“厚着脸皮”大胆实践这一环节，芮老师提出“引导学生发展”陪练“，创建“小环境”，并鼓励学生“从错误中学习”，从“口语”中入手，打开学生开心学英语的真正“缺口”等等。
在“磨破嘴皮”这一环节，芮老师让我们“重视语音，引导学生多模仿录音”，“培养语感，强化学生朗读和背诵”。
在最后的“硬着头皮”一个环节，鼓励老师“让学生阅读一份英文读物，培养良好的阅读习惯”“学会勤翻词典”等等来提高学生的英语实际水平。
除了教学方法，芮老师还将一系列行之有效的评价考核法也传递给了我们，“星章”量化考核法就给了我们很多的启示。
“教而不研则浅研，研而不教则空”这是芮老师的座右铭，这样的讲座令我们受益匪浅。
教学理念决定教学行为！
能力和分数同等重要！
每个教学环节尽量追求最佳效果！
保护学生的英语学习兴趣是我们的天职！今天的奉城之行，我们不虚此行。
供稿：高智慧 ∣编辑：钱峰